FAQ

Les Garderies des Petits Cœurs offrent un environnement chaleureux, sécuritaire et bienveillant où chaque enfant est accompagné dans son développement global. Notre approche éducative favorise l’autonomie, la confiance en soi, la curiosité, les interactions positives et l’apprentissage par le jeu afin de permettre à chaque enfant de s’épanouir pleinement.

Notre approche repose sur une vision simple : chaque enfant est unique. Nous respectons son rythme de développement tout en lui proposant un environnement stimulant qui favorise l’apprentissage, le développement social, la créativité et la préparation progressive à l’école.

Nous accueillons les enfants de la petite enfance, des poupons jusqu’à la préparation à l’entrée scolaire. Les groupes sont organisés selon l’âge et les besoins de développement afin d’offrir un accompagnement adapté à chaque étape.

Nos installations accueillent les enfants dès le groupe des poupons (0 à 18 mois) jusqu’aux enfants de 4 à 5 ans qui se préparent progressivement à leur entrée à l’école.

Oui. Notre programme éducatif est conçu pour soutenir le développement global de l’enfant dans un environnement sécuritaire, stimulant et bienveillant. Il favorise l’autonomie, le langage, la motricité, la créativité, le développement social ainsi que la préparation à l’école.

Nous développons progressivement les habiletés nécessaires à l’entrée scolaire, notamment la concentration, l’écoute, la prélecture, la préécriture, l’initiation aux mathématiques, le respect des consignes et l’autonomie, toujours dans un contexte ludique adapté au rythme de chaque enfant.

Notre mission est d’offrir un milieu chaleureux, sécuritaire et bienveillant où chaque enfant peut grandir, apprendre, explorer et développer pleinement son potentiel tout en étant accompagné avec douceur, présence et respect.

Notre histoire débute en 2008 avec l’ouverture du Royaume des Petits Cœurs. En 2016, l’Univers des Petits Cœurs vient enrichir notre réseau, puis en 2026, la Planète des Petits Cœurs complète cette évolution afin d’accueillir davantage de familles tout en conservant la même qualité d’encadrement.

Notre approche s’inspire du programme « Accueillir la petite enfance ». Nous croyons que chaque enfant apprend à son rythme grâce au jeu, aux interactions positives, à la découverte et à un environnement sécuritaire favorisant son développement global.

Le jeu constitue le principal moteur d’apprentissage de l’enfant. Il stimule naturellement sa curiosité, sa créativité, sa capacité à résoudre des problèmes ainsi que son autonomie tout en lui permettant de développer de nouvelles compétences dans le plaisir.

Nous proposons des activités adaptées à l’âge, aux intérêts et aux capacités de chaque enfant afin de soutenir son développement affectif, social, cognitif, langagier et moteur dans un environnement bienveillant.

Nos groupes comprennent les poupons (0 à 18 mois), les mini-trottineurs (18 mois à 2 ans), les trottineurs (2 à 3 ans), le préscolaire (3 à 4 ans) ainsi que le programme de préparation scolaire (4 à 5 ans).

Le groupe des poupons évolue dans un environnement calme et rassurant favorisant le développement affectif, sensoriel et moteur. Les activités comprennent notamment des jeux sensoriels, la motricité libre, la musique douce, les comptines, la lecture ainsi que des jeux d’éveil.

À cette étape, les enfants développent rapidement leur langage, leur motricité, leur autonomie et leur curiosité. Notre programme favorise les découvertes, les expériences concrètes et les interactions positives grâce à des jeux éducatifs, des activités sensorielles et des jeux moteurs.

Les enfants développent leur communication, leur socialisation, leur autonomie et leur confiance en eux à travers des jeux collaboratifs, des ateliers créatifs, des activités motrices, la lecture interactive et les jeux de rôle.

Le programme consolide progressivement les apprentissages en développant la concentration, la communication, la résolution de problèmes, les mathématiques de base, la prélecture, la préécriture ainsi que les routines favorisant une transition harmonieuse vers l’école.

Notre programme favorise le développement du langage, la motricité, la créativité, le développement social, la découverte du monde, l’apprentissage par le jeu ainsi que la préparation progressive à l’école.

Les enfants participent à des lectures interactives, des histoires, des contes, des chansons éducatives, des jeux de vocabulaire, des jeux de rôle et des discussions de groupe afin de développer leur communication et leur confiance à s’exprimer.

Le mouvement contribue au développement global de l’enfant. Nos activités permettent de développer la coordination, les habiletés motrices, l’équilibre et de favoriser de saines habitudes de vie.

Les enfants explorent différentes formes d’expression artistique grâce au dessin, à la peinture, à la musique, au théâtre, au bricolage, aux jeux imaginaires et aux activités sensorielles.

Nous proposons des jeux de groupe, des activités collaboratives, des cercles de discussion et des activités sur la gestion des émotions afin de favoriser le respect, la coopération, l’empathie et la confiance en soi.

Les enfants découvrent leur environnement grâce à l’exploration des saisons, au jardinage, à la découverte des animaux, aux activités culturelles, aux journées thématiques et à la sensibilisation à l’environnement.

Notre préparation scolaire développe progressivement la concentration, l’écoute, le respect des consignes, l’autonomie ainsi que les premières notions de lecture, d’écriture et de mathématiques afin de faciliter l’entrée à la maternelle.

Le Royaume des Petits Cœurs est la première installation des Garderies des Petits Cœurs. Ouverte en 2008, elle est à l’origine d’une histoire construite autour de la bienveillance, du respect et du développement global des enfants. Depuis ses débuts, elle accueille les familles dans un environnement chaleureux où chaque enfant évolue à son propre rythme.

Le Royaume des Petits Cœurs a ouvert ses portes en 2008. Cette première installation a marqué le début d’un projet éducatif fondé sur la création d’un véritable milieu de vie où le jeu, la sécurité et la douceur occupent une place centrale.

Notre approche éducative s’inspire du programme « Accueillir la petite enfance » et favorise l’apprentissage par le jeu, le respect du rythme de chaque enfant, le développement de l’autonomie ainsi que les interactions positives.

Les enfants participent à des activités qui favorisent le développement du langage, la motricité, la créativité, le développement social, la découverte du monde ainsi que la préparation progressive à l’école.

Chaque enfant est accompagné selon son âge, ses intérêts et son évolution. Nos activités sont conçues pour stimuler la curiosité, renforcer la confiance en soi et favoriser le développement global dans un environnement sécuritaire et bienveillant.

Notre installation accueille les enfants selon des groupes adaptés à leur développement, des poupons jusqu’aux enfants en préparation scolaire.

Le jeu permet aux enfants d’apprendre naturellement, d’explorer leur environnement, de développer leur créativité, leur autonomie et leurs habiletés sociales tout en prenant plaisir à découvrir.

Les activités développent progressivement la concentration, l’écoute, la prélecture, la préécriture, l’autonomie ainsi que les premières notions mathématiques afin de favoriser une transition harmonieuse vers la maternelle.

L’Univers des Petits Cœurs représente la deuxième étape de développement des Garderies des Petits Cœurs. Ouverte en 2016, cette installation poursuit la même mission en offrant un milieu éducatif chaleureux, sécuritaire et bienveillant où chaque enfant peut apprendre, grandir et s’épanouir.

L’Univers des Petits Cœurs accueille les familles depuis 2016. Son ouverture a permis d’offrir le même niveau de qualité éducative à un plus grand nombre de familles tout en conservant les valeurs qui caractérisent le réseau.

L’Univers des Petits Cœurs met l’accent sur le développement global de l’enfant dans un environnement stimulant où le respect, la bienveillance, les interactions positives et l’apprentissage par le jeu occupent une place essentielle.

Les enfants participent à des activités favorisant le développement du langage, la motricité, la créativité, les habiletés sociales, la découverte du monde et la préparation progressive à l’école.

Chaque enfant évolue selon ses capacités, ses intérêts et son développement. Les activités sont adaptées afin de favoriser sa confiance, son autonomie et son plaisir d’apprendre.

Les groupes sont organisés selon les différentes étapes du développement de l’enfant, des poupons jusqu’au programme de préparation scolaire.

Les enfants participent à des jeux de groupe, des activités collaboratives, des cercles de discussion et des activités qui encouragent la coopération, le respect et l’empathie.

Notre programme développe progressivement les habiletés nécessaires à l’entrée scolaire grâce à des activités adaptées favorisant l’autonomie, la concentration, la communication et les premières notions académiques.

La Planète des Petits Cœurs est la plus récente installation des Garderies des Petits Cœurs. Ouverte en 2026, elle poursuit la mission du réseau en offrant un environnement moderne, sécuritaire et adapté aux besoins actuels des enfants et des familles.

La Planète des Petits Cœurs a ouvert ses portes en 2026 afin de compléter le développement du réseau et de poursuivre son engagement envers la qualité éducative, le bien-être et le développement des enfants.

Cette installation s’inscrit dans la continuité des valeurs des Garderies des Petits Cœurs en proposant un milieu chaleureux où les enfants peuvent apprendre, explorer, développer leur autonomie et s’épanouir dans un environnement bienveillant.

Les enfants participent à des activités favorisant le développement du langage, la motricité, la créativité, les habiletés sociales, la découverte du monde ainsi que la préparation progressive à l’entrée scolaire.

Notre approche respecte le rythme, les intérêts et les capacités de chaque enfant. Les activités sont conçues pour soutenir le développement affectif, social, cognitif, langagier et moteur.

Les groupes sont organisés selon les différentes étapes du développement de l’enfant, du groupe des poupons jusqu’à la préparation à la maternelle.

Le jeu constitue le principal outil d’apprentissage. Il permet aux enfants d’explorer, de résoudre des problèmes, de développer leur imagination et d’acquérir progressivement de nouvelles compétences.

Les activités développent progressivement la concentration, la prélecture, la préécriture, les premières notions mathématiques, le respect des consignes et l’autonomie afin de favoriser une transition harmonieuse vers la maternelle.